演奏是幼儿非常喜欢的活动,也是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。幼儿教师要想搞好敲击乐教学。首先要了解适合于幼儿学习和操作的常用有哪些以及它们的使用方法。不同的乐器有不同的特点,适合演奏不同的音乐作品,因此我们要了解其特点。幼儿园的击乐器一般分为三种。
定音鼓大部分是在交响乐团中被使用,它们是敲击乐的一部份,但是它是不一样的,为什么呢?因为它是一种鼓能被调到一个明确的音高,而对一个具有踏板的定音鼓而言改变音高的方法在使用踏板使鼓面松弛或紧绷。定音鼓可以有很多不同的音色,且音色的变化范围可以是很大的。就物力论,定音鼓通常被使用于营造紧张度和强调音乐中重要且壮观的部分。
西洋小鼓,小鼓又称“小军鼓”,在各类敲击乐定制乐队中与大鼓的重要性相同,常与大鼓同时使用。但小鼓不象大鼓那样用来加强强拍,而是在弱拍上敲击细小的节奏,以调和音色,增强乐曲的节奏感。小鼓的音响穿透力强,力度变化大,敲击乐定制还可以通过在鼓面上盖绒布,或使用不同硬度的鼓槌来改变音色,能奏出各种气氛,表现力非常丰富。
,各民族的小鼓,因流行地域和使用场合的不同,在形制上也有区别,它们多用于民族传统节日、婚丧喜庆场合、民间器乐合奏和戏曲伴奏。小鼓无固定音高,用一线记谱。 小鼓的奏法与大鼓基本相同,但由于鼓面较小,音色的变化不如大鼓明显。 小鼓用于演奏较密集的音型。 小鼓击音比大鼓高,声音较结实,余音较短。小鼓常参加合奏或伴奏,与其它同时或交替击奏。
儿童学习乐器时需要注意些什么呢?从幼儿智力发展和身体发育的情况来看3-4岁的孩子学乐器早了些。5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴、等键盘乐器,而学习弦乐器,如小提琴、二胡等,应该在6岁左右。一般来说,学习键盘乐器一年,基本掌握了音准和节奏感后,再转会更好。