同时发挥逻辑以及形象思维能力宝宝在学习时，大部分的知识都属于逻辑思维领域的，只有音乐是隶属于形象思维领域的。宝宝学习乐器，可以在形象思维能力上有一个提升，在很大程度上防止了两种思维能力的偏废，对于宝宝的智力开发有好处。

中大鼓属于双面膜鸣乐器，无固定音高，但可控制发音的强弱 变化。用鼓棰敲击发音，随用力的变化来表现不同的音乐情绪。其音色低沉响亮，雄壮有力，用于模仿雷声和炮声时恰如其分。现代大鼓起源于古代土耳其，因此又称大军鼓，中世纪时传入欧洲。

从古至今，锣鼓乐无论是作为一种社会文化现象，或是作为一种音乐类别，它始终伴随着华人各族生活与思想感情不断繁衍、传承和发展，成为大众喜闻乐奏的艺术品种而深深扎根于民间音乐沃土之中，并始终发挥着它那无可替代的社会精神效应。

亲自参与、诉诸感性、回归人本情商是人们智力发展的一个重要因素，以往人们不知道通过何种途径去培养，现在就是一个培养情商的好方法。通过孩子的视、听、触、嗅，大限度地调动孩子各个方面的能力，开发孩子的潜能。原本的音乐是一种人们必须自己参与的音乐。在这里的作用在于，它使人们成为一个主动者参与其间，而不仅仅是一个聆听者。

新款儿童打击乐厂家种类多样，父母不妨多带宝宝熟悉乐器：让宝宝了解不同乐器的各种美妙声音，多认识一些乐器的形状。在平常与宝宝聊天的过程当中，就可以看出孩子喜欢哪种乐器，或者对哪一类的沈阳儿童打击乐比较感兴趣。家长要注意的是，别让宝宝去学习他厌恶的乐器，要明白兴趣爱好才是孩子最棒的教师。

锣脐与锣边之间称为锣面、“二位”或“内、外八字”，在锣边一侧钻有 两个锣孔，以穿系锣绳，便于提携或悬挂锣架。 长期以来，经过各族人民不断的精心创造，由于应用的地区和场合的不同，在形成了品 种繁多、各具异彩的锣。据形制特征可分为平型锣、脐型锣和乳型锣三类；按发音高低可分为低音锣、中音锣和高音锣三类；按演奏形式又可分为单面锣和组合锣两类。