敲击乐同时发挥逻辑以及形象思维能力宝宝在学习时，大部分的知识都属于逻辑思维领域的，只有音乐是隶属于形象思维领域的。宝宝学习乐器，可以在形象思维能力上有一个提升，在很大程度上防止了两种思维能力的偏废，对于宝宝的智力开发有好处。
儿童打击乐器厂家提高宝宝的形象思维水平。即使像建筑、书法、音乐这类学科，既属于艺术范畴也属于思维领域，深究起来，一样有区别。像建筑、书法等归于确定性的形象思维，这是由于它们皆为固定的形状，不可以改动。但是乐器弹奏的音乐，只能靠宝宝去感悟，很难说清楚音乐是哪种形态。因此，音乐在形象思维范围里的地位是无法被超越的。
音乐能教化孩子，音乐自身有一种教化能力，可以使孩子的思想以及性格能不知不觉地受到感染，让孩子在学音乐的同时，也能够感知美、实践美。孩子处在一个优美的环境，这对于他养成美好的心灵以及情操的熏陶都很有帮助。
汉克敲击乐器，音乐是很适合儿童的音乐，汉克敲击乐音乐教育体系是当今世界著名以及影响广泛的三大音乐教育体系之一。汉克音乐教育原理，即是原本性的音乐教育。原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的；它是一种人们必须自己参与的音乐，即人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间；它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构；它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、是适合于儿童的。
随着科学的发展，将艺术划分得也越来越细，但音乐不是以单一的形式存在的，不是单纯用嘴唱或用耳朵听，它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。原本的音乐是什么呢？原本的音乐决不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈语言紧密结合在一起的。这是人类本来的状况，是原始的，也是接近人心灵的，因此可以说音乐是综合的艺术。
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