几乎所有的孩子都在玩“打击乐器”：用筷子敲桌子，用勺子敲打碗，用小木棍敲打饼干盒……儿童打击乐音乐在很大程度上满足了孩子发出声音的愿望。
原本的音乐是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的;它是人们必须自己参与的一种音乐，也就是说，人们不是作为听众而是作为表演者参与;它是先于智力的，它不用什么大型的形式，不用结构;它带来的是小型的序列形式、固定音型和小型的回旋曲形式。原本的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、是适合于儿童的。
概括起来，有五点：1.全面性； 2.创造力； 3.个人参与，诉求情感并回归人本； 4.从当地文化出发； 5.从孩子开始。
音乐是幼儿园教学的重要内容之一，音乐设备也是欧亚学前教育展览中受欢迎的展品类别之一。汉克儿童打击乐无场景无环境无年龄限制，适用于幼儿园、学校、少年宫、物业小区、游乐场、主题公园、商场、生态庄园等等。
一位著名的音乐教育家说：儿童应该从打击乐器开始学习音乐，因为儿童打击乐很容易发出声音，没有音调上的麻烦，它可以满足儿童制作音频的愿望，并减少学习的挫败感。
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